Prática Inclusiva - Respeito às Diferenças

O Livro da Ruth Rocha "Bom Dia Todas as Cores!" é uma boa leitura para iniciar um trabalho sobre a Diversidade com os alunos.

Plano de Aula

Tema: Respeito às Diferenças

Nível: Ensino Fundamental - 1º e 2º anos

Área: Língua Portuguesa - Literatura

Justificativa

A necessidade de proporcionar aos alunos a vivência de ler e contar histórias. Também de trazer a percepção de que os livros são aliados a construção de conhecimento e cultura.

Objetivos:

• Despertar o prazer da leitura;
• Ampliar e enriquecer o vocabulário;
• Desenvolver habilidades de expressão oral;
• Oportunizar a reflexão sobre o diferente, através da ludicidade das histórias infantis;
• Observar e reconhecer o valor da diversidade;

Metodologia:

• História Interativa: "Bom Dia, Todas as Cores!" de Ruth Rocha: Cada aluno recebe um fantoche de camaleão - cada qual com uma cor - e atentos interagem conforme a sequência da história.

• Interpretação da História enfatizando a diversidade e as diferenças contidas no texto.
• Análise das diferenças e da diversidade no contexto da sala de aula.

• Produção Artística - Fantoches de Palito dos Camaleões.

Avaliação

Considerar o envolvimento e compreensão dos alunos a respeito das diferenças e da diversidade.



1º Semana da Educação - Capão da Canoa

Programação - 07 a 14 de outubro

07/10 sexta-feira

9h Jogos Recreativos da Educação Especial

Local: E.M.E.E Ana Maria Bauer Felício

Organização: Professora Janete Picoli e Professor Gerson Leal

09/10 domingo

9h Festival de Bandas - Atividades Recreativas

14h Desarmamento Infantil

18h Mateada com apresentação da Invernada Mirim do CTG João Sobrinho

Local: Largo do Baronda

10/10 segunda-feira

19h Concurso Aproveitamento Integral dos Alimentos - receita vencedora

19h30 Palestra: Motivando todos para a qualidade - Ramão Chagas

Local: Casa de Cultura

11/11 terça-feira

9h e 14h30

1º, 2º e 3º anos do Ensino Fundamental - Circuito de Brincadeiras

Local: Praça do Raul

8º e 9º anos do Ensino Fundamental - Palestra: Definido Objetivos para o Futuro

Local: Casa de Cultura

18h30 - Contação de Histórias

Local: Casa de Cultura

19h

PROEJA - EJA - Pais de Alunos da Rede Municipal

Palestra: Erros e acertos na Educação dos Filhos

Local: CCFC

13/10 quinta-feira

9h e 14h

4º e 5º anos do Ensino Fundamental

Mais Educação

Responsável: Professora Janete Picoli

19h30 Palestra: Caminhos, Descaminhos e Desafios da Educação - Ramão Chagas

Local: CCFC

14/10 sexta-feira

20h Apresentação Grupo de Dança da Casa de Cultura

20h30 Confraternização dos Servidores da Educação

Local: CCFC

Sugestão

Utilizar a Coleção em sala de aula é uma boa oportunidade de refletir, juntamente com os alunos, sobre as diferenças e a inclusão. De uma forma lúdica e dinâmica, os alunos são convidados a conversar sobre esta temática presente no dia a dia escolar.

Livros da Coleção:

·         Uma Tartaruga a Mil por Hora

·         A Escola da Tia Maristela

·         A Família Sol, La, Si...

·         Nem todas as girafas são iguais.

·         O Charme de Tuca

·         Dognaldo e sua nova situação.

·         Uma Formiga Especial

·         O Canto do Bento

·         Uma Amiga Diferente

·        O problema da centopéia Zila.

Educação Inclusiva e TIC`s

As orientações da educação especial passaram por profundas transformações ao longo das últimas décadas – estas orientações sobre educação refletem o momento histórico da própria sociedade, bem como a filiação filosófica dos pensadores. Hoje a sociedade inclusiva, enquanto ideal, traz à educação a implementação da proposta da inclusão educacional escolar.

De um ponto de vista abrangente, a escola inclusiva através das Tecnologias de Informação e Comunicação Acessível permite que todos os alunos, sem discriminação, tenham não só acesso, mas uma resposta adequada às suas possibilidades. O progresso no sentido de uma educação inclusiva surge das reflexões que estão em processo, na tentativa de garantir condições para oferecer respostas educativas adequadas às necessidades de aprendizagem de todos os alunos. Nesse sentido, as TIC`s auxiliam na produção de ações pedagógicas no atendimento educacional especializado dando suporte aos processos de aprendizagem dos alunos com necessidades educativas especiais.